Alunos do 5º ano das escolas municipais do Capiarara e Quingoma participaram, na manhã desta segunda-feira (21/9), de uma atividade extraclasse em alusão ao Dia da Árvore, celebrado na referida data. Promovida pela Prefeitura de Lauro de Freitas, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), a iniciativa levou os estudantes à Bahia Transferência e Tratamento de Resíduos (BATTRE), onde tiveram contato direto com a natureza durante uma programação voltada à educação ambiental.
Durante a visita, os alunos percorreram a Trilha Ecológica Sensorial Sucupira, localizada em uma área preservada de Mata Atlântica. Ao longo do trajeto, os educadores abordaram temas relacionados à biodiversidade, ao ciclo de vida das árvores, à preservação das espécies e à importância da vegetação para o equilíbrio ambiental.
A bióloga da Battre Tauana Magalhães de Amorim, que acompanhou a visita guiada, explicou a proposta da trilha. Segundo ela, o espaço foi desenvolvido para proporcionar uma experiência sensorial e inclusiva. “Falamos sobre a importância das árvores para o meio ambiente, a transpiração, a fotossíntese e a regulação da temperatura. Também mostramos que o ciclo de vida de uma árvore é semelhante ao nosso: ela nasce, cresce, reproduz-se e morre. Mesmo depois disso, continua cumprindo uma função na natureza por meio da decomposição e da devolução de nutrientes ao ambiente”, explicou.
Durante o percurso, as crianças foram estimuladas a perceber o ambiente por meio dos sons, cheiros, temperaturas e diferentes sensações proporcionadas pelo contato com a natureza. Outro ponto da visita foi o Rio Itinga, que integra a paisagem da região. No local, elas receberam informações sobre espécies da fauna encontradas no entorno e compreenderam a relação entre a conservação dos recursos hídricos, da vegetação e dos animais que compõem o ecossistema.
A estudante Lara, do 5º ano da Escola Municipal Quingoma, contou que gostou da experiência e destacou o que mais chamou sua atenção durante o passeio. “Gostei de conhecer o rio e de observar as árvores, inclusive as que estavam caídas. Em casa, também participei da atividade de plantio com a ajuda da minha mãe e do meu tio. Depois, fizemos o vídeo para enviar à escola. Estou na expectativa de ganhar”, disse.
A gestora da Escola Municipal Quingoma, professora Fernanda Sales, destacou que a atividade é resultado de um trabalho de educação ambiental já desenvolvido com os estudantes em sala de aula. “Os alunos vêm trabalhando as questões ambientais nas aulas de Ciências ao longo do ano e receberam mudas de árvores frutíferas para plantar em casa. Todo esse processo contribuiu para que compreendessem a importância da natureza e o motivo de estarem aqui hoje. Agora, eles têm a oportunidade de vivenciar esse aprendizado na prática, conhecendo a trilha, os animais e toda a biodiversidade presente nesse espaço”, destacou.
Produção de vídeos
A ação desta segunda-feira deu continuidade ao trabalho de educação ambiental iniciado em sala de aula. Os estudantes fizeram o plantio em casa e a experiência foi registrada em vídeos, nos quais os alunos apresentaram as etapas do plantio, fortalecendo a integração entre escola, família e práticas de preservação ambiental.
De acordo com o professor Cláudio Nogueira, os registros foram selecionados pelas unidades escolares e encaminhados para avaliação. Criatividade, participação na atividade e interação familiar estiveram entre os critérios adotados para a escolha dos três trabalhos que mais se destacaram. Os estudantes selecionados receberão ingressos para sessões de cinema no Cinépolis, no Parque Shopping Bahia.
Para o educador, mais do que a premiação, a proposta busca estimular nas crianças o sentimento de pertencimento e responsabilidade com o meio ambiente. “Queremos fortalecer a integração com a família e fazer com que a educação ambiental não seja trabalhada apenas dentro da escola. A criança passa a acompanhar aquela árvore, cuidar, molhar e observar seu crescimento. É a educação ambiental acontecendo na prática, por meio do plantar, cuidar e vivenciar”, destacou.
A programação também incluiu uma visita ao meliponário do Projeto Mel da Mata. No espaço, as crianças conheceram espécies de abelhas sem ferrão e aprenderam sobre a importância desses insetos para a polinização e a manutenção da biodiversidade. Os alunos ainda tiveram contato com produtos originados da atividade das abelhas, como mel, geoprópolis e cera.
