Em celebração ao Novembro Negro, período dedicado à valorização da cultura afro-brasileira e à reflexão sobre a luta contra o racismo, a Prefeitura de Lauro de Freitas, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), promoveu, nesta terça-feira (10/11), a Jornada Escolar de Educação para as Relações Étnico-Raciais (JERER), na Escola Municipal Miguel Arraes, localizada em Itinga. A iniciativa reuniu estudantes, professores e convidados em uma programação diversificada, com apresentações artísticas, dança, teatro, música, capoeira, rodas de conversa e exposições culturais.
Entre os destaques da mostra estiveram as produções artísticas desenvolvidas pelos próprios alunos, que apresentaram máscaras africanas, instrumentos musicais, referências a personalidades negras e elementos da cultura afro-brasileira. A programação também contou com a degustação do tradicional acarajé, um dos símbolos da herança culinária africana na Bahia.
Durante o evento, a secretária municipal de Educação, Tamires Andrade, destacou a importância de iniciativas pedagógicas que valorizem a diversidade étnico-racial. “Uma educação que reconhece nossas raízes e fortalece o sentimento de pertencimento contribui para a formação de cidadãos mais conscientes e comprometidos com a igualdade racial. Ver nossos estudantes transformando a escola em uma verdadeira galeria de arte, cultura e história é motivo de orgulho. Cada trabalho representa aprendizado e valorização da nossa ancestralidade. Parabenizo toda a comunidade escolar da Escola Municipal Miguel Arraes por essa iniciativa tão significativa”, disse.
Idealizador do projeto, o professor de História Sebastião Rocha explicou o propósito da atividade. “A proposta é trabalhar as relações étnico-raciais de forma contínua e multidisciplinar, envolvendo toda a escola. Queremos que nossos estudantes compreendam que são sujeitos de direitos, que suas histórias têm valor e que também podem ocupar espaços de fala e protagonismo. O objetivo é contribuir para a construção de uma sociedade mais justa, democrática e livre do racismo e da intolerância”, destacou o educador.
A programação também deu visibilidade aos talentos negros e às manifestações culturais da comunidade local. Entre os convidados esteve o jornalista da TV Bahia Tiago Reis, que participou de uma roda de conversa com os estudantes. O encontro apresentou trajetórias de profissionais negros como referências de representatividade, incentivando os jovens a reconhecerem suas potencialidades e ampliarem suas perspectivas de futuro.
A estudante Ana Júlia Silva, de 15 anos, do 9º ano, buscou representar, por meio da maquiagem, a ancestralidade e a beleza africana. “Busquei referências de mulheres africanas que são símbolos de beleza e inspiração e adaptei esses elementos à minha realidade. Confesso que estou me sentindo empoderada com essa maquiagem”, afirmou.
As atividades incluíram ainda apresentações teatrais e manifestações culturais relacionadas à história e à resistência da população negra, como a “puxada de rede”, expressão folclórica e dança dramática afro-brasileira originária do litoral baiano.
Novembro Negro
Celebrado ao longo de novembro, o Mês da Consciência Negra representa um período de reflexão sobre a história, a resistência e as conquistas da população negra no Brasil. O dia 20 de novembro, Dia Nacional de Zumbi e da Consciência Negra, homenageia Zumbi dos Palmares, símbolo da luta contra a escravidão e da resistência negra.
No ambiente escolar, a temática ganha ainda mais relevância por estimular o reconhecimento das contribuições africanas e afro-brasileiras para a formação cultural, social e histórica do país. A abordagem também está alinhada à Lei Federal nº 10.639, que tornou obrigatório o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira na educação básica.
