Nesta quarta-feira (11/11), 42 estudantes do 8º e 9º anos da Escola Municipal Ana Lúcia Magalhães participaram de uma visita técnica ao Centro Histórico de Salvador. A iniciativa, promovida pela Prefeitura de Lauro de Freitas, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), em parceria com o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (SEBRAE), proporcionou aos jovens uma experiência de aprendizagem, contato com a cultura e valorização do patrimônio histórico.
A atividade extraclasse integra as celebrações do Mês da Consciência Negra e tem como objetivo proporcionar vivências históricas e culturais que fortaleçam o conhecimento dos estudantes sobre suas origens, a construção de suas identidades e o reconhecimento das contribuições da população negra para a formação da sociedade brasileira.
Durante o roteiro, os alunos conheceram o Museu Eugênio Teixeira Leal, onde tiveram acesso a um acervo de moedas, cédulas, documentos e objetos que retratam a evolução do dinheiro e das relações comerciais ao longo da história. Entre os materiais apresentados estavam reproduções de moedas do período colonial brasileiro, antigas cédulas e registros que ajudam a compreender as transformações econômicas e sociais do país.
O professor Cláudio Nogueira, que acompanhou a atividade, destacou a importância de proporcionar experiências que ampliem os conhecimentos. “Os estudantes estão conhecendo como surgiram as moedas, como funcionavam as antigas relações comerciais e de que maneira ocorreu essa evolução até os dias atuais. Eles interagem com o que é apresentado, fazem perguntas e descobrem realidades que antes conheciam apenas pelos livros”, disse.
A programação incluiu também uma visita à Fundação Casa de Jorge Amado, espaço dedicado à preservação e à divulgação da trajetória do escritor baiano, reconhecido internacionalmente por obras que retratam a cultura, as tradições e o cotidiano do povo da Bahia. No local, os estudantes tiveram a oportunidade de conhecer aspectos da vida e da produção literária do autor, cuja obra evidencia personagens, manifestações culturais e elementos da identidade afro-brasileira.
Colecionando memórias
Wallacy Michael, de 14 anos, estudante do 9º ano, compartilhou a emoção de participar da experiência. “Estou realizado. Poder aprofundar meus conhecimentos e ampliar meu entendimento sobre esse lugar é fascinante. Estar no Pelourinho, berço da nossa ancestralidade, é uma forma de manter viva a nossa história. Eu sou negro e me orgulho muito disso. Hoje, estou colecionando memórias que jamais serão esquecidas”, declarou.
A visita ampliou o contato dos jovens com a literatura e a memória cultural baiana, reforçando o reconhecimento da contribuição da população negra para a construção da história e das expressões artísticas do estado.
A estudante Sofia Letícia, de 14 anos, também do 9º ano, comentou o legado deixado por Jorge Amado. “Hoje, estamos tendo a oportunidade de conhecer de perto as obras deixadas por esse escritor baiano, que levou a nossa cultura para o mundo. Nunca imaginei estar aqui, conhecendo sua história e contemplando seu legado. Visitar a Casa de Jorge Amado é mais que especial. É uma experiência única”, afirmou.
A atividade integra a programação pedagógica do Novembro Negro e amplia as possibilidades de aprendizagem para além da sala de aula, promovendo experiências que articulam conhecimento, história e cultura. A iniciativa também contribui para a formação de cidadãos conscientes da importância de suas origens e da preservação do patrimônio histórico brasileiro.
